Утро выдалось бодрым: прохладный амурский воздух, яркое солнце и море улыбок. На старт вышли будущие учителя, воспитатели, специалисты по адаптивной физкультуре, тренеры, разработчики и художники – в этот день все стали одной большой спортивной командой. Для кого-то это был первый забег в жизни, а кто-то уже не раз доказывал, что скорость – его стихия. Но главное – каждый преодолел свою дистанцию и доказал: педагоги умеют не только объяснять теоремы и рисовать эскизы, но и ставить личные рекорды!

Маршрут пролегал по живописным аллеям парка: мимо зелёных тополей и уютных скамеек. По пути ребята подбадривали друг друга, делились энергией и даже успевали шутить: «Главное – не перепутать финиш с перерывом на чай!» А на финише всех ждал настоящий праздник: задор, веселье, тёплые слова от организаторов и, конечно, общее фото на память.

Но «СТУДзаБЕГ» – это не только про скорость и выносливость. Это про единство, про студенческое братство и про то, как важно иногда просто выйти из аудитории, вдохнуть полной грудью и почувствовать: ты – часть чего-то большого. И наши ребята это точно почувствовали.

Спасибо всем, кто участвовал, поддерживал с трибун и создавал эту атмосферу! Пусть заряд бодрости и командного духа останется с нами надолго – и поможет покорять не только беговые дорожки, но и любые профессиональные вершины.

А кто был на забеге – делитесь в комментариях своими впечатлениями и любимыми кадрами!

Этот спектакль создан для трёх драматических артистов – Алексея Лысенкова, Сергея Перегудова и Лауры Пицхелаури, фортепиано, хора и симфонического оркестра. В его основе – творчество поэтов-шестидесятников: Беллы Ахмадулиной, Андрея Вознесенского, Евгения Евтушенко – в контексте музыки классиков XX столетия: Дмитрия Шостаковича, Георгия Свиридова, Валерия Гаврилина, Альфреда Шнитке, Микаэла Таривердиева, Исаака Шварца, Эдуарда Артемьева, Олега Каравайчука, Евгения Крылатова.

Важное смысловое измерение спектакля – художественный свет и мультимедиа-образы: уникальные фотоматериалы выдающихся российских фотохудожников 1950–1970-х годов, атмосферно дополняющие музыкальную и литературную линию. Эти фотографии предоставлены партнёрами проекта – Государственным музейно-выставочным центром РОСФОТО, Музеем Анны Ахматовой в Фонтанном Доме и Центральным государственным архивом литературы и искусства Санкт-Петербурга.

Огромное спасибо всей команде Амурской областной филармонии и московским артистам за этот потрясающий музыкально-литературный спектакль! Это было невероятное погружение в атмосферу искусства, где слово и музыка звучали в полном и удивительном единении. Спасибо за талант, глубокую искренность, потрясающую игру актёров и живые эмоции, которые остались в сердце надолго!

Итоги игры:

победители I степени – команда «Меломаны»

победители II степени – команда «Ключ»

победители III степени – команда «Рэперы»

Украшением мероприятия стали творческие номера наших студентов:

стихотворение «Октябрь» на немецком языке в исполнении Колесовой Полины;

песня «Красно-жёлтые дни» в исполнении Ковалева Эдуарда, Зюзиной Марии и Колесовой Полины.

Этот день стал не только праздником музыки, но и возможностью для студентов показать свои достижения, а зрителям – насладиться прекрасным искусством. Мы надеемся, что такие мероприятия станут доброй традицией и будут вдохновлять новое поколение музыкантов!

«Урок цифры» – это всероссийский профориентационный проект в сфере цифровых технологий, который помогает школьникам и студентам узнать больше о мире ИТ и освоить важные навыки безопасного поведения в сети.

Что такое кибербезопасность?

Это комплекс технологий, процессов и практик, направленных на защиту цифровых систем, сетей, устройств и данных от вредоносных атак, несанкционированного доступа, утечек информации и других цифровых угроз. Её главная задача – обеспечить конфиденциальность, целостность и доступность информации.

На уроке студенты узнали:

– как создавать надёжные пароли и не попадаться на уловки мошенников;

– как распознать фишинговые ссылки и подозрительные сообщения;

– почему нельзя передавать личные данные незнакомцам;

– как защитить свои устройства и аккаунты от взлома.

Эти знания особенно важны для будущих педагогов: современный учитель должен не только сам безопасно работать с цифровыми инструментами, но и учить этому детей.

Для студентов Амурского педагогического колледжа слово – один из главных профессиональных инструментов. И в этот день они использовали его, чтобы выразить уважение к общей истории и подчеркнуть, как важно сохранять связь между разными уголками нашей большой страны.

Спасибо каждому участнику за неравнодушие и ответственность! Пусть такие акции напоминают: единство – это не только про большие события, но и про маленькие, но очень значимые шаги — вроде общего чтения, разговора, поддержки.

Центральным событием стала книжная выставка «Одна страна, одна семья, одна Россия». В её основе – издания, рассказывающие о многонациональном наследии России, о народных традициях и семейных ценностях, о людях, чьи судьбы связаны с Донбассом и Новороссией. Выставка объединила книги об истории государственных символов, а также произведения современных авторов, раскрывающие тему патриотизма и гражданской ответственности.

Студенты узнали, как складывался путь воссоединения, какие события привели к подписанию договоров о вхождении новых регионов в состав России и почему эта дата отмечается 30 сентября. Особое внимание уделили понятию «одна семья»: участники обсудили, как историческая память передаётся из поколения в поколение, как связаны большая история и личные семейные истории, и что значит быть частью страны, где живут люди самых разных национальностей.

Акция «Мы вместе» стала не просто знакомством с книжной выставкой, а поводом для осмысленного разговора о том, что объединяет нас как общество.

Именно об этих ловушках сегодня и шёл разговор в библиотеке отделения № 2 – на Дне информации «Безопасный Интернет». И это был не скучный урок с лекцией «не делайте так», а целый час маленьких открытий. Оказалось, что даже привычные вещи в сети могут быть не такими безобидными, как кажется!

Всё началось у книжной выставки «Интернет: безопасный, интересный, познавательный». На первый взгляд – обычные книги и брошюры. Но библиотекарь Елена Анатольевна так о них рассказала, будто раскрывала секреты. Например, как по паре деталей понять, что сайт «косит» под известный сервис, и как отличить надёжный источник для реферата от красивой пустышки.

Дальше – тест «В мире IT». Он был устроен хитро: не просто «выберите правильный ответ», а как мини-квест по типичным ситуациям. Вот тебе скрин странного письма – скажи, где подвох. Вот история: друг прислал ссылку, мол, «посмотри, это про нас», – что будешь делать?

В завершение ребята получили памятки «Безопасный Интернет» и «Интерэтика – правила общения в сети». Памятки получились не как сухие инструкции, а как короткие шпаргалки на каждый день.

Безопасность в интернете – это не про сложные термины, а про привычки: проверять, сомневаться, не торопиться. И если после такого дня хотя бы один студент не нажмёт на сомнительную ссылку, значит, всё было не зря!

Что мы делали?

Под чутким руководством педагога и волонтёров ребята погрузились в мир PowerPoint не как в программу для скучных докладов, а как в настоящую студию мультфильмов!

В программе мастер-класса было:

– создание персонажей;

– магия движения: освоение вкладки «Анимация» — настройка путей перемещения, эффектов появления и исчезновения;

– премьера: совместный просмотр готовых мини-мультфильмов, созданных на одном слайде.

Почему это важно?

Для детей с ограниченными возможностями здоровья такие занятия – не просто урок информатики. Это мощный инструмент развития:

Логика и планирование – чтобы персонаж «доехал» из точки А в точку Б, нужно выстроить последовательность действий.

Уверенность в себе – когда ребёнок видит, как его рисунок оживает по его собственному замыслу, это невероятный заряд мотивации и радости!

Несколько слов от участников:

«Я думал, мультики делают только на студии, а оказывается, я тоже могу!» – Анастасия, 14 лет.

«Мы сделали так, что рыбка уплывает от морского конька. Это было смешно!» – Данил, 14 лет.

Такие проекты стирают границы и доказывают: творчество не имеет ограничений.

Анастасия Борисовна поделилась своим профессиональным опытом – рассказала о буднях педагога, о тонкостях работы в школе и о том, как важно не растерять энтузиазм даже в самых непростых ситуациях. Её рассказ отличался ясностью мысли, логичностью и удивительной способностью доносить сложные вещи простым, доступным языком – студенты слушали, затаив дыхание.

Особый интерес у аудитории вызвало выступление о взаимодействии с родительской общественностью. Анастасия Борисовна раскрыла несколько практических подходов к выстраиванию доверительных отношений с семьями учеников и показала, как превратить потенциальных оппонентов в надёжных союзников. Студенты активно задавали вопросы, стремясь почерпнуть как можно больше ценных советов для будущей практики.

Не менее ярким моментом стал рассказ о том, как интересно брать новый класс. С теплотой она говорила о первых днях с детьми, о том, как постепенно рождается коллектив, как важно разглядеть в каждом ребёнке индивидуальность и помочь ей раскрыться. Сквозной нитью через всё выступление проходила главная мысль: основа настоящего учительства – это любовь к детям. Именно она помогает находить силы для ежедневной кропотливой работы, оставаться чутким и внимательным, не выгорать и продолжать вдохновлять.

Встреча получилась не просто полезной, а по-настоящему заряжающей: студенты ушли с новыми идеями, размышлениями и с ещё более твёрдым убеждением, что выбрали правильную профессию. А для самой Анастасии Борисовны эта встреча стала возможностью вернуться в родные стены колледжа и передать свой опыт тем, кто только начинает свой путь в педагогике.

Елена Анатольевна рассказала студентам, чем грипп отличается от обычной простуды, как быстро распространяются вирусы и почему так важно вовремя принимать меры. Вместе обсудили основные пути передачи инфекции и типичные симптомы, на которые стоит обратить внимание, чтобы не подвергать риску себя и окружающих.

Отдельное внимание уделили практическим способам профилактики:

– соблюдению правил респираторной гигиены;

– регулярному проветриванию помещений;

– мытью рук;

– поддержанию иммунитета;

– важности вакцинации.

Наглядная информационная поддержка стала важной частью мероприятия. А в завершение встречи все присутствующие получили памятки с ключевыми рекомендациями по профилактике гриппа и ОРВИ. В них кратко изложены главные правила: как защитить себя в период подъёма заболеваемости, что делать при появлении симптомов и когда обязательно нужно обратиться к врачу.

Здоровье – основа успешной учёбы. И такие профилактические встречи – важный шаг к формированию ответственного отношения к себе и окружающим.