Проблема диагностики музыкальных способностей остается актуальной для современной психолого-педагогической науки. Несмотря на то, что первая попытка ее решения датирована 1883 годом и принадлежит К. Штумпфону — основоположнику музыкальной психологии, эта тема продолжает активно изучаться.
Назначение диагностики музыкальных способностей дошкольников связано с исследованием музыкальности ребенка и изучением ее индивидуальной структуры. Результаты диагностики позволяют педагогам грамотно развивать музыкальные способности ребёнка в логике его индивидуального развития, учитывая его индивидуальные возможности.
Студенты 225 группы специальности «Музыкальное образование» Амурского педагогического колледжа, в рамках изучения МДК «Теоретические и методические основы музыкального образования детей в ДОО», приняли участие во Всероссийской олимпиаде «Диагностика дошкольников» и получили следующие результаты:
Алексеева Екатерина, Бойко Анастасия, Малахова Любовь, Лея Антон, Маслянко Алиса, Чупринюк Илона — победители I степени;
Харламова Диана, Бесчастнова Виктория — победители II степени;
Мусатова Наталья, Шумихина Людмила — победители III степени.
Подготовила победителей олимпиады преподаватель музыкально-теоретических дисциплин Л.С. Райкова.
Поздравляем наших студентов с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов в изучении музыкальной педагогики!
