🎵 Диагностика музыкальных способностей дошкольников

Проблема диагностики музыкальных способностей остается актуальной для современной психолого-педагогической науки. Несмотря на то, что первая попытка ее решения датирована 1883 годом и принадлежит К. Штумпфону — основоположнику музыкальной психологии, эта тема продолжает активно изучаться.

Назначение диагностики музыкальных способностей дошкольников связано с исследованием музыкальности ребенка и изучением ее индивидуальной структуры. Результаты диагностики позволяют педагогам грамотно развивать музыкальные способности ребёнка в логике его индивидуального развития, учитывая его индивидуальные возможности.

Студенты 225 группы специальности «Музыкальное образование» Амурского педагогического колледжа, в рамках изучения МДК «Теоретические и методические основы музыкального образования детей в ДОО», приняли участие во Всероссийской олимпиаде «Диагностика дошкольников» и получили следующие результаты:

Алексеева Екатерина, Бойко Анастасия, Малахова Любовь, Лея Антон, Маслянко Алиса, Чупринюк Илона — победители I степени;

Харламова Диана, Бесчастнова Виктория — победители II степени;

Мусатова Наталья, Шумихина Людмила — победители III степени.

Подготовила победителей олимпиады преподаватель музыкально-теоретических дисциплин Л.С. Райкова.

Поздравляем наших студентов с заслуженной победой и желаем дальнейших успехов в изучении музыкальной педагогики!